那些孩子们写的诗
感动了千千万万个长大后的“小孩”
“鱼对我说
如果我信了你的心灵鸡汤
今晚我就会变成鱼汤”
“我想变成一棵树
我开心时
开花
我不开心时
落叶”
你能想象到吗
这些诗都是出于小学生之手。
近日，一组孩子们写的诗刷爆网络！“晚上，我打着手电筒散步，累了就拿它当拐杖，我拄着一束光”……这样灵气十足又天真可爱的句子全部出自一群3到13岁的小孩子，它们都被收录在一本叫做《孩子们写的诗》的书中。这些孩子们写的诗句不仅让大人感到惊艳，还呈现了孩子们澄澈眼球里的小小世界。
《灯》
姜二嫚 | 七岁
灯把黑夜
烫了一个洞
《光》
姜二嫚 | 六岁
晚上
我打着手电筒散步
累了就拿它当拐杖
我拄着一束光
《回到地面》
朵朵 | 五岁
要是笑过了头
你就会飞到天上去
要想回到地面
你就必须做一件伤心事
《土》
曹世武 | 八岁
土是花儿成长的家
摸一摸
这个字软软的
春天
这个字长出了头发
《打仗》
石薇拉 | 十三岁
假如我
生活在战争的年代
别人冲在前线
我就只能在旁边
喊加油
《原谅》
铁头 | 八岁
春天来了
我去小溪边砸冰
把春天砸得头破血流
直淌眼泪
到了花开的时候
它就把那些事儿忘了
真正原谅了我
《眼睛》
陈科全 | 八岁
我的眼睛很大很大
装得下高山
装得下大海
装得下蓝天
装得下整个世界
我的眼睛很小很小
有时遇到心事
就连两行泪
也装不下
《很多》
姜馨贺 | 四岁
我挥挥手
就有很多手
我跑步
就有很多脚
小狗朝我摇尾巴
就有很多尾巴
然后
我打秋千
就有很多我
《春天》
熊博宇 | 八岁
春天
是只大懒虫
妈妈叫了好久
也不醒
春雷公公来了
把它的大鼓
一敲
吓得春天
滚到了
大地上
《风在算钱》
王子乔 | 六岁
谁也没有看见过风
不用说我和你了
但是纸币在飘的时候
我们知道风在算钱
《雪地上的羊》
姜馨贺 | 十一岁
奶奶家大门口的雪地上
总是拴着一只羊
每天
我都跑去喂它些菜叶
有时它突然胖了
有时它突然瘦了
有时它突然高了
有时它突然矮了
有时它突然大了
有时它突然小了
其实它并不是同一只羊
只是我把它当成同一只羊来喂
而且我尽量不去看旁边那个肉铺
以减少内心的悲伤
《鱼汤》
我对鱼说
来吧
来岸上吧
辞掉你水中的工作
在旅游中升华自我
告别那水中的污浊
让天空净化你的魂魄
鱼对我说
如果我信了你的心灵鸡汤
今晚我就会变成鱼汤
《诗一首》
啊！我的妈妈美如鲜花，
噢！我的爸爸丑如泥巴。
咦！为何妈妈爱爸爸呢？
哎！因为花不可没泥巴。
在这些美好纯真的诗歌刷屏的背后，闪闪发光的是孩子宝贵的童真、善良和想象力。然而在当下应试教育的大背景下，加上家长的专制式教育，孩子的想象力好像都在被标准答案和条条框框给渐渐抹杀掉了，该如何保护孩子的想象力和童真之心呢？
大环境很难改变，但我们至少可以从自身做起，给孩子多创造发挥想象力的空间。以下六种行为易破坏孩子想象力，家长们平时都有做过么？
一、替孩子做事
想象力不是“想入非非”，而是来源于生活中的创造。有的家长担心孩子做事慢就一味代劳，会让他们失去许多动手动脑的机会。要知道，孩子在做事过程中，会认真观察、积极思考、反复实践，这些经验会为发挥想象力和创意提供不竭的源泉。
二、阻止孩子探索
孩子的好奇心非常宝贵，可出于各种原因，父母常常不能接受孩子在好奇心驱使下的种种要求：用水果刀自己削苹果、把整卷纸都泡在水盆里、用床单在客厅搭个帐篷……如果孩子要求的每件事都被父母拒绝，久而久之，就会失去那些新奇的想法和对事物的好奇。
三、纠正孩子的离奇想法
孩子早期的想象具有夸大性，因为他们还不能分清想象的事物与现实之中事物的界限。比如，孩子有可能想买一个比房子还大的汽车，想登着梯子爬到月亮上，面对这些离奇想法，有的父母会纠正甚至喝止。其实这时候，父母不妨跟孩子一起想象，来个“头脑风暴”，拓展孩子的想象空间。
四、给孩子提供标准答案
孩子到了提问的敏感期，总把“为什么”挂在嘴边。父母为了正确回答孩子的提问，恨不得翻遍所有的百科全书。其实孩子的每一个为什么，都可以有很多种答案，父母可以试着问问孩子的想法，或者跟他一起去找找答案。现成的答案会束缚孩子的头脑，让他失去思考的动力。
五、制止孩子特立独行
非要戴着小仙子的翅膀去幼儿园，每时每刻甚至睡觉都要戴着超人眼罩……孩子怪异的装饰和举动，常常招来父母的反对。其实，这并不代表孩子沉溺于虚幻的世界无法自拔，只是他们还没玩够。父母以自己的行为准则要求孩子，可能会压抑他们，影响个性的释放和发展。
六、害怕孩子受挫
当孩子想把想象付诸实践时，还要有自我激励、走出困境的抗挫力。挫败体验对孩子非常有益。孩子有好的想法，就要鼓励他试试，如果因为怕孩子失败而阻止，那纵然他有奇思妙想，也只是纸上谈兵。如此下去，他的想法只会越来越偏离实际。
鲁迅说：“孩子是可敬佩的，他常想到星月以上的境界，想到地面下的情形，想到花卉的用处，想到昆虫的语言；他想飞到天空，他想潜入蚁穴。”
希望我们、希望孩子，永保持一颗童真、乐观、善良的心。
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